A ação pedagógica é caracterizada por uma metodologia dinâmica que integra as ações de: reflexão, ação, interação, construção, por meio da organização do pensamento numa relação dialógica que resulta no desenvolvimento de habilidades e competências, na construção do conhecimento com participação consciente, alegre e comprometida de alunos e professores, com clareza de objetivos, estratégias e recursos.

O aluno é desafiado a aprender a conviver, aprender a fazer, pois o processo da aprendizagem é permanente.


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